Sobat Zenius masih bingung tentang AKM literasi? Udah belajar lama tapi belum memahami juga pembahasannya? Tenang, gue akan coba membagikan kumpulan contoh soal AKM literasi SMA buat lo lewat artikel ini beserta pembahasannya.
Mungkin lo semua juga sudah tahu kalau AKM itu diwacanakan akan menggantikan UN sepenuhnya.
Untuk penyelenggaraannya sendiri, AKM baru dimulai tahun 2021 pada bulan September-November lalu. Perbedaan yang menonjol antara AKM dan UN adalah dari segi peserta tes.
Jika UN peserta tesnya kelas 6 SD, 9 SMP, dan 12 SMA, AKM justru peserta tesnya kelas 5 SD, 8 SMP, dan 11 SMA.
Informasi mengenai AKM 2022 memang belum ada update terbaru dari Kemendikbud. Kendati demikian, lo bisa terus update informasi tentang Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) lewat Panduan AKM Zenius.
Sambil nunggu info AKM 2022, bagi Sobat Zenius yang duduk di kelas 10 ataupun 11 SMA, yuk, mulai belajar contoh soal AKM literasi SMA dari sekarang!
Apa Itu AKM Literasi?
Beberapa dari lo mungkin masih belum paham mengenai AKM literasi. Secara garis besar, AKM literasi merupakan salah satu materi yang diujikan dalam Asesmen Nasional selain numerasi.
Dalam AKM literasi, ada tiga komponen utama yang perlu lo cermati:
- konten: teks informasi dan teks fiksi
- tingkat kognitif: menemukan informasi, interpretasi dan integrasi, evaluasi dan refleksi
- konteks: personal, sosial budaya, dan saintifik
Baca Juga: Kumpulan Contoh Soal AKM yang Perlu Sobat Zenius Pelajari!
Contoh Soal AKM Literasi SMA
Nah, setelah mengetahui pengertiannya, kini saatnya beralih ke kumpulan contoh soal AKM literasi SMA beserta kunci jawabannya. Semua kumpulan contoh di bawah ini diambil dari Pusmenjar Kemdikbud.
Soal 1
Level 5 (Kelas 9&10)
Jika air di rumah kalian mengalami hal yang sama, apakah kalian juga akan membuat alat penjernih air sederhana? Jelaskan alasanmu.
Pembahasan:
Susunan paragraf di atas menggambarkan bagaimana SMP Negeri 23 Bandung mengalami krisis air bersih. Siswa-siswa di dalamnya pun turut prihatin dengan keadaan tersebut.
Kendati demikian, guru pembimbing yang bernama Amalia Sholihah berusaha mengajak siswa-siswa untuk mencari solusi dari permasalahan krisis air bersih.
Alhasil, mereka menemukan solusi dengan membuat alat penjernih air sederhana dari bahan-bahan dengan harga yang terjangkau, yaitu zeolit yang berbentuk seperti kerikil dengan ukuran kecil dan sedang, pasir aktif, karang aktif, dan filter akuarium.
Singkat cerita, alat tersebut efektif untuk mengatasi krisis air bersih di SMPN 23 Bandung
Pertanyaannya, jika lo mengalami hal yang sama, apakah lo juga akan ikut membuat alat penjernih sederhana?
Jawabannya tentu iya. Sebab, bahan-bahan yang dibutuhkan untuk membuat alat penjernih air harganya murah dan juga pembuatannya pun terbilang mudah.
Soal 2
Level 6 (Kelas 11&12)
Level 6 (Kelas 11&12)
Cermati potongan bait puisi berikut!
Kita harus berhenti membeli rumus-rumus asing
Diktat-diktat hanya boleh memberi metode
Tetapi kita sendiri mesti merumuskan keadaan
Kita mesti keluar ke jalan raya
Keluar ke desa-desa
Mencatat sendiri semua gejala
Dan menghayati persoalan yang nyata
(potongan puisi W.S. Rendra Sajak Sebatang Lisong)
Menurutmu, apa maksud larik-larik dalam puisi tersebut?
A. Keputusan untuk mengambil langkah
B. Keinginan untuk terus bertahan
C. Kemauan untuk bekerja keras
D. Keputusasaan terhadap keadaan
E. Ketidakinginan untuk berubah
Pembahasan:
Dalam mengerjakan contoh soal AKM Literasi SMA di atas, lo perlu cermat dalam menafsirkan setiap bait dalam puisi tersebut.
Kalau kita baca sejenak, puisi di atas sudah jelas sekali menggambarkan kalau kita harus mengambil langkah atau keputusan sendiri. Jalan raya yang dimaksud adalah kita harus keluar dari zona nyaman dan mencatat sendiri semua hal yang membantu kita dalam mengambil keputusan.
Di bait pertama sudah jelas kalau W.S. Rendra ingin menyiratkan kalau kita nggak boleh terus-terusan bergantung terhadap bangsa asing.
Jadi, maksud dari penggalan puisi di atas adalah keputusan untuk mengambil langkah. Jawaban A paling tepat.
Baca Juga: Wajib Tahu, Ini Pengertian, Tipe Soal, Aturan dan Tujuan AKM 2022
Soal 3
Level 6 (Kelas 11&12)
Eva Rahmi Kasih, Penyandang Disabilitas yang Menjadi Pejabat
Pada teks disebutkan bahwa Undang-Undang (UU) Nomor 8 Tahun 2016 tentang Penyandang Disabilitas dan Peraturan Presiden (Perpres) 75/2015 tentang Rencana Aksi Nasional Hak Asasi Manusia merupakan payung hukum bagi kaum difabel untuk mengeksplorasi potensi mereka. Kedua peraturan tersebut sangat menguntungkan bagi penyandang disabilitas karena …..
A. Penyandang disabilitas diberikan pendidikan khusus oleh pemerintah
B. Masyarakat mengapresiasi potensi yang dimiliki para penyandang disabilitas
C. Penyandang disabilitas mempunyai hak untuk mengembangkan jenjang karier
D. Pemerintah memprioritaskan para penyandang disabilitas dalam berkarier
E. Masyarakat perlu membantu penyandang disabilitas dalam beraktivitas sehari-hari
Pembahasan:
Ingat, contoh soal di atas merupakan susunan paragraf yang cukup panjang sehingga lo perlu cermat dalam membacanya.
Untuk pertanyaan di atas, lo bisa lihat pada paragraf 6, disebutkan bahwa Undang-Undang (UU) Nomor 8 Tahun 2016 tentang Penyandang Disabilitas menyebutkan kalau difabel mempunyai hak memperoleh kesempatan mengembangkan jenjang karier.
Jadi, jawaban dari contoh soal AKM literasi SMA di atas adalah C.
Soal 4
Level 6 (Kelas 11&12)
Apa gagasan yang ingin disampaikan penyair melalui puisi tersebut?
A. Kritik terhadap praktik penggunaan uang sebagai cara mempermudah proses
B. Kritik terhadap penguasa yang tidak peka terhadap derita rakyat
C. Protes terhadap aturan yang mengekang masyarakat
D. Protes mengenai larangan memberikan uang kepada pengemis
E. Kritik terhadap penguasa yang suka menghambur-hamburkan uang rakyat
Pembahasan:
Sekali lagi, dalam menjawab contoh soal AKM literasi SMA yang bersifat paragraf, puisi, atau format lainnya yang serupa, Sobat Zenius harus teliti dan cermat dalam mengamati kata demi kata.
Dalam puisi di atas, kita sudah bisa mengidentifikasi gagasan yang ingin disampaikan penulis lewat bait yang berbunyi “amplop-amplop menguasai penguasa, dan mengendalikan orang-orang biasa”.
Sudah jelas kalau amplop yang dimaksud adalah uang karena amplop identik dengan tempat untuk menyimpan uang. Setelah itu, si penulis menambahkan kalau amplop tersebut dapat menguasai para penguasa dan mengendalikan orang biasa.
Sekarang, sudah banyak sekali praktik suap menyuap yang membuat para penguasa terbebas dari jeratan penjara. Oleh karena itu, gagasan yang ingin disampaikan oleh penulis adalah sebuah kritik bagi penguasa yang seringkali menggunakan uang suap untuk mempermudah semua proses.
Jawaban A yang paling tepat.
Baca Juga: 9 Perbedaan AKM dan UN yang Wajib Kamu Tahu
Demikian kumpulan contoh soal AKM literasi SMA yang bisa lo pelajari dengan matang. Setelah mempelajari soal-soal di atas, harapannya lo makin percaya diri lagi untuk menghadapi AKM 2022 nanti.
Meski ujian AKM tidak mempengaruhi tingkat kelulusan, lo juga harus serius dalam mengerjakannya nanti, ya, Sobat Zenius!
Sembari menunggu datangnya AKM 2022, lo bisa terus pantau update informasi terbarunya di Panduan AKM Zenius.
Tidak hanya lewat situ, lo juga bisa mendapatkan informasi AKM dari Instagram @zeniuseducation.
Leave a Comment